А. П. Чехов. "Хамелеон" (стенд)

Иллюстрация к рассказу А. П. Чехова «Хамелеон»

«Хамелеонство» Очумелова

Очумелов шесть раз изменяет свою точку зрения на про­исшествие и своё отношение к участникам его.

Вопросы по содержанию рассказа А. П. Чехова «Хамелеон»

1. Когда и где происходит описанное в рассказе событие?

2. Кто является главным действующим лицом рассказа? Почему автор назвал свой рассказ «Хамелеон»?

3. Чем руководствуется полицейский надзира-тель Очумелов в своих суждениях о виновниках происшествия и в попыт­ках принять то или иное решение?

4. Какие черты характера полицейского рас-крываются в его колебаниях и быстрых переходах от одного решения к другому?

5. Проследить, как изменяется отношение Очумелова к уча­стникам происшествия и какие намечаются в связи с этими колебаниями решения.

6. Отметить особенности речи полицейского Очумелова и указать связь их с основными чертами его характера.

7. Отметить основные этапы в развитии действия рассказа; как на каждом из них раскрывается характер действующего лица.

8. Идейный смысл и общественно-политическое значение рассказа «Хамелеон».

Особенности речи полицейского Очумелова и их связь с основными чертами его характера

Интонация и состав речи Очумелова полностью соответствуют его социально-пси­хологическому облику. Основной мотив, определяющий поведение Очумелова (угодить чиновным и знатным людям), определяет и две стихии его речи. Особенным тоном он разго­варивает с народом, с людьми, стоящими ниже его по социаль­ной лестнице; другие интонации и другой язык у него, когда заходит речь о людях сильных и богатых.

При объяснении с простыми людьми малокультурный Очумелов груб, деспотичен, надменен. Его речь звучит, как коман­да, изобилует грубыми, ругательными словами. В ней наряду с неправильными канцелярскими оборотами встречаются про­стонародные грубые выражения. Канцелярские обороты речи: «По какому это случаю тут? Пора обратить внимание на подобных господ, не желающих подчиняться постановлениям!»; «Собака и прочий бродячий скот». Грубые просто-народные слова и выражения: «Я ему покажу кузькину мать»; «Знаю я вас, чертей», «Мерзавец, болван, свинья».

Очумелов часто приказывает, употребляет формы повелительного наклонения: «А собаку истребить надо!», «Не рассуждать!», «Не дыши!», «Нужно проучить!»

Полицейский подчёркивает свою власть при помощи частого употребления глагола в первом лице ед. числа: «Я этого так не оставлю!»; «Я покажу вам, как собак распускать!»; «Чья это собака, спрашиваю?»

При высказывании о чиновных и знатных людях, стоящих по социальной лестнице выше него, Очумелов превращается в льстеца и низкопоклонника. В своей речи он стремится выра­зить своё почтение, преданность и любовь к сильному и знат­ному человеку, желание услужить ему. Отсюда совсем иной словарь и интонации речи Очумелова, когда он говорит о вла­дельце собаки, брате генерала Жигалова. В языке Очумелова тогда звучит лесть и низкопоклонство подхалима, гру­бого человека. Здесь мы находим:

1) обилие вопросительных, восклицательных и незаконченных предложений, которые дол­жны выразить чувство любви, преданности и готовности услу­жить сильному человеку («Ишь ты, господи!.. А я и не знал!..»);

2) употребление слов с ласкательными и уменьшительными суффиксами («братец», «собачка», «цуцык»);

3) употребление глагола в форме третьего лица мн. числа вместо ед. для выражения своего почтения и уважения («братец приехали»).

Антон Павлович ЧЕХОВ

(1860—1904)

В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

А. П. Чехов

Чеховский нравственный кодекс жизненного бытия

• Уважать человеческую личность, быть снисходи-тельным, мягким, уступчивым;

• Сострадать всему, чего и не увидишь простым глазом;

• Быть чистосердечным и бояться лжи как огня;

• Уважать чужую собственность;

• Не уничтожать себя, чтобы вызвать в другом сочувствие;

• Уважать в себе талант, гордиться им, если он есть;

• Воспитывать в себе эстетику;

• Усилием воли воспитывать в себе благородство.

ЮМОР И САТИРА В ТВОРЧЕСТВЕ А. П. ЧЕХОВА

Юмор — это добродушный смех, который не уничтожает человека, на которого направлена насмешка. «Юмор — это расшалившееся сознание, — заметил один умный критик. — Впрочем, иногда юмор не только шалит, как дитя, но и дерзит своему учителю. Это уже сатира». В сатире смех жгучий, искореняющий. Сатира смеется над опасным, вредным для людей.

Литературоведы говорили о Чехове: «...больше всего он любил веселиться с людьми, озорничать, хохотать вместе с ними. Этого молодого, веселого хохота Чехову было отпущено столько, что, чуть только у него среди его тяжелых трудов выдавался хоть час передышки, веселье так и било из него, и невозможно было не хохотать вместе с ним...»

В августе 1879 г. Чехов приехал в Москву и поступил в Университет на медицинский факультет, начал печататься в юмористических журналах.

В течение ряда лет редкий номер журнала «Осколки» выходит без юмористических рассказов Чехова. По условиям юмористических журналов рассказ не должен был превышать ста строк. Вгоняя свои юмористические произведения в сто строк, писатель достиг удивительного умения писать кратко.

«Краткость — сестра таланта» — это Чехов повторял не раз. «Никаких предварительных подробных описаний обстановки, экскурсов в прошлое героев и прочих подступов к действию — оно начиналось сразу. Рассказ-сценка — это „кусочек жизни“ без начала и конца».

Мишенью в юмористических и сатирических рассказах Чехова были нравственное уродство, потеря человеческого в человеке, при этом, замечают литературоведы, жало сатиры направляется не только на героя, но и на тех, с кем он вступает в столкновение. Так, например, в рассказе «Хирургия» высме-иваются глупость и невежество героев.

В. В. Голубков в книге «Мастерство А. П. Чехова» целый раздел посвящает юмористи-ческим рассказам Чехова, напоминая, что юмор был од-

ним из основных свойств А. П. Чехов и Л. Н. Толстой характера и творчества писателя. Даже за несколько часов до смерти Чехов придумывал юмористические рассказы. В рассказах Чехов использует все приемы создания комического: комизм отдельных положений и всего сюжета, комизм характеров, речи, имен и фамилий, даже описаний окружающей обстановки.

Речь персонажей выявляет в сжатой форме наиболее характерные черты героев, которым свойственно смешивать различные речевые стили: просторечие, литературный язык и профессионализмы (язык учителя, актера, медика, деревенского дьячка).