А, ну-ка, девушки!

Тема: «А, ну – ка, девушки!»

Цели: Создание условий для нравственного воспитания учащихся.

Коррекция эмоционально-волевой сферы.

Задачи: Формировать у обучающихся художественный вкус.

Развивать творческие способности и коммуникативные навыки.

Воспитывать уважительное отношение к женщине, заботливое отношение к родны м и близким.

План.

1. Организационный момент.

1 ученик. Не понимаю… Не понимаю… Не понимаю…

2 ученик. Чего ты не понимаешь?

1 ученик. Не понимаю, почему этому дню в календаре – такая честь. Что это за праздник такой – 8 марта?

2 ученик. Не понимаешь? Ну, тогда слушай. Начнем с самого простого. Посмотри вокруг! Взгляни на небо! Вздохни поглубже!

1ученик. Ну, посмотрел… Ну, взглянул… Ну, вздохнул… Ну, и что?

2 ученик. Как что? Весна!

(Выходят четверо учащихся и читают стихотворения)

1. Месяц март словно школьник вприпрыжку

К нам примчался такой озорной.

Доставайте букеты мальчишки,

Одноклассниц поздравить с весной!

1. Где цветы – там отступят морозы,

Чтоб ручьем зазвенела капель.

Положить не забудьте мимозы

Поутру на учительский стол.

1. Обнажили деревья макушки

Позабыв свои снежные сны,

Появляются всюду цветы.

1. Телеграммы, открытки, приветы,

Март свой день приближает восьмой.

Так дарите, мальчишки, букеты,

Поздравляйте девчонок с весной.

II. Вводная беседа.

Воспитатель. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отпраздновать особый день – праздник Весны, праздник девушек и женщин. Одним словом – Международный женский день – 8 марта. Международный женский день отмечают, когда солнце начинает пригревать землю, когда прилетают грачи и на лесных проталинах расцветают подснежники. Но чтобы он стал таким праздником, женщины долго и упорно вели борьбу за свои права. Первый международный женский день был утвержден в Копенгагене (Дании) в 1910 году на Международной конференции женщин – социалисток по предложению немецкой делегации. В России Международный женский день впервые праздновали в 1913 году в Петербурге. Прошло много лет. Теперь мы каждый год торжественно чествуем женщин.

Итак, конкурсная программа для наших девочек.

III. Основной этап.

Воспитатель. Какой же женский праздник может обойтись без цветов.

1 конкурс «Собери букет».

1 ученик. Ромашка белая,

Любовь несмелая,

Хозяюшка искусная

Готовит блюда вкусные.

2 ученик. Что это за несуразица?

1 ученик. Это не несуразица, это стихотворение о следующем конкурсе, который называется «Цветик – семицветик».

2 ученик. Перед вами прекрасный цветочек, на каждом его лепесточке название кулинарного блюда. Сейчас мы проверим хорошие ли наши девочки хозяйки. Задача участниц – подумать и через несколько минут перечислить продукты, необходимые для приготовления того или иного блюда. (Борщ, рассольник, котлеты, пельмени, винегрет …)

2 конкурс «Самая виртуозная».

Воспитатель. Сначала, скажите, о чем говорится:

- Бумажные или льняные квадратики для вытирания рук и губ после еды? (Салфетки).

Участницам конкурса предлагается сложить салфетки для украшения праздничного стола. Чем больше вариантов, тем лучше.

3 конкурс «Походка».

Воспитатель. Каждый человек обладает своей индивидуальной походкой. У одного походка – гордая, уверенная, у другого – суетливая, спешащая, у третьего – ленивая. Попробуйте изобразить походку человека:

- у которого жмут туфли,

- который неудачно пнул кирпич,

- у которого начался острый приступ радикулита,

- который оказался ночью в лесу,

- идущего по краю небоскреба.

4 конкурс «Модели». (Домашнее задание)

Воспитатель. Пока девочки готовятся к конкурсу, давайте поиграем:

(Игра со зрителями)

Что подарим нашей маме?

Догадайтесь, дети, сами.

Дайте срочно мне совет,

Какой нужен ей предмет.

Вещь полезная — тогда

Громко крикнем слово «Да!»

Если мамочке предмет

Не подходит — скажем «Нет!»

Милицейский пистолет…

А коробочка конфет?..

Туалетная вода…

Новая сковорода... Нет? А может, да?

Билет в театр на балет…

Кожаный бронежилет…

Набор ниток для шитья…

Ну, а пена для бритья?..

Полевых цветов букет…

Десять пачек сигарет…

Бас-гитара и кларнет…

Яблок килограмма два…

Книга «Вкусная еда»…

В кухню новый табурет…

А, от нас от всех привет?

Воспитатель. Итак, наши модели, встречайте!

(Дефиле девочек)

Модель «Радуга» выполнена из разноцветных ленточек.

Из ленточек, из ленточек радуга – дуга.

Казалось, что до неба

Дотянется рука.

Какая разноцветная!

Какая необычная!

Модель нестандартная

И очень симпатичная!

Модель «Зеркальная леди» выполнена из фольги.

Зеркальная леди так мила!

Из фантиков и фольги она.

А как подвижна, Энергична,

И, конечно, симпатична!

Модель «Конфетка» выполнена из фантиков.

Сладкая конфетка - всем на объеденье,

А костюм из фантиков – просто загляденье!

Все конфеты любят, все их обожают.

Самый сладенький костюм – это все признают!

Модель «Молочная мозаика» выполнена из молочных пакетов.

Молочная мозаика! Вот так модель!

Из пакетов сделана,

Ты уж мне поверь.

Казалось бы, пакеты… Зачем, они?

А, вот, и пригодились,

Ты только посмотри!

Модель «Фея грез» выполнена из полиэтилена.

Фея грез хрупка, нежна,

Но сбывается мечта!

Красота и грация.

Не платье, а сенсация.

5 конкурс (для мальчиков).

Воспитатель. Нужно определить предмет по запаху (лак для ногтей, шампунь, мыло туалетное, зубная паста, чеснок).

6 Конкурс «Клубочек».

Каждая участница конкурса получает клубок ниток, внутри которого на конце нитки прикреплена записка с заданием. Та участница, которая первой перемотает клубок, прочтет записку и выполнит задание, становится победительницей. Задание, громко крикнуть: «С 8 Марта!»

7 Конкурс «Самая ловкая».

Перед участницами конкурса ставят корзину с сушками (бубликами) и вручают каждой по небольшому отрезку веревки. По сигналу ведущего девочки начинают нанизывать бублики на веревку, собирая «бусы». Та участница, в бусах которой окажется больше бусин-бубликов, становится победительницей.

Воспитатель. Начиная с пятого класса девочки изучают школьный предмет - швейное дело. Посмотрим, а как они успевают по этому предмету?

8 конкурс «Загадки».

Отгадайте загадки:

1.Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит,
Конец себе находит. (Иголка с ниткой)
2. По реке взад, вперед,
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе!
Продырявит море! (Утюг)

3. Инструмент бывалый – не большой, не малый.

У него полно забот: он и режет, и стрижёт. (Ножницы).

4. На пальце одном ведерко вверх дном. (Наперсток).

5. Мелкие кружочки в дырочку нырнули,

Словно на замочки куртку застегнули. (Пуговицы).

6.На поляне шерстяной пляшет тонконожка,

Из-под туфельки стальной выползает стёжка. (Швейная машина).

7. Я - сестра иголки,
Но не шью совсем, -
Скалывать детали -
Помогаю всем.  (Булавка)

8. Плыл по речке пароход, 
То назад, а то вперёд,
А за ним такая гладь,
Ни морщинки не видать. 
Угадай, что за река!

Tо… (гладильная доска).

IV. Итог.

Жюри объявляет победительниц в различных номинациях.

Воспитатель. Вот и подошел наш праздник к концу. Всем виновницам нашего торжества желаем быть всегда красивыми, счастливыми, обаятельными.

Литература:

1. Мартьянова О.А. Авторские сценарии внеклассных мероприятий, - Волгоград: Панорама, 2008.

2. Коган М.С. Любимые детские праздники, - Новосибирск: Сибирское университетское издательство,2008.