" 9 мая - Мы помним!"

ПРОЕКТ 9 МАЯ – МЫ ПОМНИМ !!!

Выполнили : воспитатели группы № 12

Кайгородова И.А.

Юрк А.Л.

2019 год  

Введение. Очень важно помнить историю своей Родины – особенно ее печальные и знаковые страницы. Это воспитывает в ребёнке дух патриотизма. Во времена нашего детства День Победы отмечали ежегодно – мемориалы славы, возложение цветов к Вечному огню, рассказы и чествование ветеранов, салют, фильмы и программы о войне. Это был настоящий праздник – без ложного патриотизма. И нам взрослым необходимо детям рассказывать о Дне Победы, в Великой Отечественной Войне, о героях войны, как ветеранах, так и о детях войны, о событиях и поражениях, о том в какие руины превратилась наша Родина, и как быстро и дружно восстанавливали Родину свою выжившие в Великой Отечественной Войне.

Паспорт проекта Вид проекта : творческо-информационный. Продолжительность проекта : краткосрочный. Май 2019 год. Участники проекта : дети, родители, воспитатели, музыкальный руководитель. Образовательная область : патриотическое воспитание дошкольников, ознакомление с окружающей действительностью.

Вид деятельности и ее содержание

Развитие речи:

Социально – коммуникативное развитие :

- М. Владимов «Еще тогда… »,

-беседа «История георгиевской ленточки».

- Т. Белозерова «Праздник Победы»;

- сюжетно – ролевые игры: «На корабле», «Танкисты», «Летчики».

- О. Высотская «Салют»;

- С. Михалков «День Победы»;

«Дедушка герой»;

- пословицы, поговорки о Родине, о войне.

Познание:

Художественно – эстетическое развитие :

  Рисование:

- «Военная техника».

- Беседа «День Победы»,

Лепка:

• Рассматривание иллюстраций о войне.
• Рассматривание иллюстраций военной техники, оружия.
• Беседа про « Детей войны»

-« Георгиевская лента»

Коллективная работа :

Оформления патриотического уголка в группе .

Музыка:

Физическая культура:

• Прослушивание песен М. Исаковский «Катюша»,
• Д. Тухманов «День Победы».

• Строевой конкурс « Аты-Баты»,

- Игра «Зарница».

Заключительный этап:

• Выступление детей 9 мая в музыкальном зале.
• Шествие по бульвару Победы, посвященному Дню Победы.
• Театр – « О чем кричат журавли ?».

Актуальность проблемы: Патриотическое чувство не возникает само по себе, оно приобретается в результате длительной целенаправленной воспитательной работы по формированию человека, начиная с самого раннего возраста. Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. С теми событиями что происходят в настоящее время, эта тема стала наиболее актуальной как никогда. Поэтому еще до школы необходимо сформировать у детей первоначальные достоверные представления о истории нашей Родины, о ее героях, желание изучать ее в будущем.

Цель проекта :

-Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников

-Воспитывать у детей гордость за свой народ, глубокое уважение к защитникам своей Родины,

-Желание быть похожими на доблестных воинов и командиров – быть сдержанными,

-Справедливыми, смелыми.

Задачи проекта :

Расширить знания о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны;

Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне.

Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом.

Практический – реализация проекта.

Итоговый – подведение результатов.

Срок реализации проекта – май 2019год .

Предполагаемый результат:

Сохранение интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.

Осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

Получение понятные им необходимые представления о детях – героях и героях ВОВ, подвигах, которые они совершили.

Беседа "История Георгиевской ленточки"

Георгиевская лента – это лента от ордена св. Георгия, утверждённого в начале 18-ого века как орден за доблесть, проявленную в реальном бою. Со временем георгиевская лента стала употребляться и более широко - появились Георгиевские петлицы, штандарты, трубы и т.д. Георгиевская лента и орден св. Георгия были вновь утверждены как символы воинской чести и доблести в 1992 году.

Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных коллективных наград (отличий) частей Российской армии. Цвета ленты — чёрный и жёлто-оранжевый — означают «дым и пламя» и являются знаком личной доблести солдата на поле боя. В годы Великой Отечественной войны, продолжая боевые традиции русской армии, 8 ноября 1943 года был учрежден орден Славы трех степеней. Его статут так же, как и желто-черная расцветка ленты, напоминали о Георгиевском кресте. Затем георгиевская лента, подтверждая традиционные цвета российской воинской доблести, украсила многие солдатские и современные российские наградные медали и знаки.

Художественно – эстетическое развитие

Физическая культура

Патриотический уголок в группе .

Заключительный этап:

Театральное представление –

« О чем кричат журавли ?».

Результаты проекта: Дети:

· Повысился уровень знаний старших дошкольников и их родителей об истории советского народа через познание с легендарным прошлым России во время Великой Отечественной войны. · Приняли участие в конкурсе военная техника. · Дети знакомы с символикой Российского государства. · Ребята имеют представление о военных профессиях и родах войск Р.Ф. · Ознакомлены с произведениями поэтов, писателей, художников на военную тему. · Имеют представления о памятниках, воздвигнутых в честь героев В.О.В. · У детей воспитанно чувство уважения к защитникам Родины и гордости за свой народ за свою Родину.

Используемая методическая литература: -Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М. : ЦГЛ, 2005. – 205 с. -Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников: пособие для педагогов дошкольных учреждений/ Н. Е. Веракса, А. Н. Веракса. – М. : издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. - 112 с. -Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская. – М. : ТЦ Сфера, 2006. - 192 с -Нечаева В. Г., Макарова Т. А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В. Г. Нечаева, Т. А. Макрова – М. : Просвещение, 1984. – 272 с. -А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина»Детям о Великой Победе» Москва 2010 г. Т. А. Шорыгина «День победы»Москва 2010 г.