8 марта классный час

Этапы и воспитательные задачи

Методы и приёмы

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный этап

Словесные

Ст1: « Здравствуйте, дорогие ребята! В году есть много замечательных праздников. И каждый имеет свою историю, но для начала хотим поздравить наших мальчиков с прошедшим 23 февраля».

Здравствуйте!

Основной этап мероприятия

Словесные, практические

Ст2: «Ребята, а какой следующий праздник? »

Ст3: «Сегодня мы расскажем вам историю возникновения праздника. Может кто-нибудь знает откуда возник этот праздник?»

Ст1: «Многих интересует, откуда произошло 8 марта. Известно, что он возник в связи с борьбой женщин за свои права. Празднуют его с Древнейших времён, он связан с религиями, то есть каждый имел свою Богиню, Покровительницу».

Ст2: «С 1911 года 8 марта празднуют в Германии, Дании, Швейцарии, Австрии. А в России праздник отмечается с 1913 года. По старому календарю его праздновали 23 февраля, по новому 8 марта».

Ст3: « Сегодня этот праздник отмечают почти во всех странах. В каждой стране этого праздника ждут все, чтобы рассказать о своих чувствах заботливым мамам, младшим и старшим сестричкам, любимым супругам, уважаемым коллегам».

Ст1: « Давайте проведём физкультминутку.

Ст2: Дидактическая игра «Какая? Какие?»

Мама (какая?). Глаза у мамы какие? Руки у мамы какие?

Ст3: Дидактическая игра «Назови ласково».

Мама. Бабушка Сестра

8 Марта — день весенний,

Зима уносит ноги прочь,

Становятся длиннее тени,

Быстрее день сменяет ночь.

1. 8 Марта — женский праздник,

Он полон радости, цветов,

Сиянья нежных глаз прекрасных,

Красивых и душевных слов.

- птичий гомон

Повсюду громче во сто крат,

8 Марта в каждом доме

Поздравят женщин и девчат.

Ст1: «А какие вы знаете стихи или песни про 8 марта?»

Ст2: «Давайте проведем игру. Ответьте на вопрос «Кто самая-самая»

Самая ветреная дама на свете ? Самая капризная дама на свете? Самая лучшая дама на свете! Самая большая рёва на свете?

Ст1: В течение многих веков люди слушают русские народные сказки. В каких сказках действующими лицами являются: мамы, бабушки?

Ст2: «Отгадаем загадки?»

1)Кто на свете всех милее
И теплом своим согреет,
Любит больше, чем себя?
Это ... моя(мама)

2) Прекрасный день ...,
Когда сверкает всё кругом,
И разрешите Вас поздравить
С Международным женским днём! (8 Марта)

3) Вот пушистые серёжки

Спят на ветках у дорожки.

Хочет вырасти до неба

Худенькая ива - …(Верба)

1. Кто носки внучатам свяжет,
   Сказку старую расскажет,
   С медом даст оладушки? –
   Это наша…(Бабушка)

2. В ушках маминых сверкают,
   Цветом радуги играют.
   Серебрятся капли-крошки
   Украшения…(Сережки)

(ответы детей)

(мамочка, мамуля, матушка).

(бабуля, бабулечка). (сестричка, сестрёнка).

(Погода, Мода, Мама, Царевна Несмеяна)

(Волк и семеро козлят, Гуси-лебеди и т.д.)

Этап рефлексии

Словесные, практические

Ст3: «Давайте сейчас с вами соотнесём профессии, то есть для мальчиков или для девочек

Этап проведения итогов

Словесные

Ст 2:Ну что, ребята, вам понравился наш сегодняшний классный час?

- Что было самым интересным?

-что вы узнали для себя нового?

(ответы детей)