Россия, Симферополь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 22.03.2022 20:14
Стороженко Регина Александровна
Учитель биологии
4 952
13 236 
Местоположение
Специализация
Урок №1 11 класс
Категория:
Биология
26.03.2020 14:44
Просмотр содержимого документа
«Урок №1 11 класс»
Урок №1 Биология 11 класс
Тема: Абиогенез: возникновение жизни – результат развития неживой природы.
Задачи:
Выявить отличия живого от неживого
Ознакомиться с различными взглядами на происхождение жизни
Выяснить суть теорий
План урока:
Ознакомиться с параграфом 46. Выписать в рабочую тетрадь термины: абиогенез, коацерватные капли. Выписать в рабочую тетрадь положения абиогенеза.
Вам необходимо выполнить задание.
В таблицу вставить сути гипотезы и записать в рабочую тетрадь.
Учёные — сторонники теории абиогенеза
| Период | Ф.И.О. учёного | Суть гипотезы
|
| 1924 г. | А.И. Опарин | ? |
| 1928 г. | Дж. Холдейн | ? |
| 1947 г. | Дж. Бернал | ? |
Законспектировать схему в рабочую тетрадь
Закрепление
Вопросы для самоконтроля
- При каких условиях окружающей среды могла возникнуть жизнь согласно абиогенезу?
- Существуют ли факты, доказывающие гипотезу абиогенеза? Ответ обоснуйте.
Домашнее задание:
Выучить параграф 46
Перейдите по ссылке. https://multiurok.ru/bio_13school/. Вам необходимо зайти в раздел «Тесты» и выполнить тест под названием «Абиогенез».
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
