| 1.Построение, рапорт, приветствие. Сообщение задач урока. 2.Строевые упражнения на месте: Повороты налево, направо, кругом. 3. ОРУ – в движении: 1. Ходьба с круговыми движениями головой. 2. Ходьба со сменой положения ассиметрично расположенных рук: одна – вперёд, другая в сторону. Одна вверх, другая – в сторону. Одна – вперёд, другая – вниз и т.п. 3. Ходьба в полунаклоне, положив руки на плечи впереди идущему человеку (то же, на носках, на пятках, то же в шеренге). 4.Бег по кругу. 5.Бег правым, левым боком. 6. Бег с высоким подниманием бедра и захлестыванием голени. 7.Прыжковая подготовка -на левой ноге, -на правой ноге, - на двух. 8. Ходьба на восстановление дыхания и осанку | 1 мин 1 мин 10 мин 1 мин 1 мин 1 мин 1 мин 1 мин 1 мин 1 мин 2 мин 1 мин | Обратить внимание на наличие спортивной формы и обуви у учащихся. Следить за правильным выполнением, руки прижаты к бёдрам, пятка-носок. Спина прямая, руки на поясе, медленно выполняем круговые движения головой. Руки выпрямлены. Спину держим прямо руки на плечи впереди идущему, тем самым держим, друг друга, правильно выполняем сигналы учителя. Соблюдаем дистанции 1 метр. Руки на поясе передвигаться плавно на носочках. Колени поднимать до угла 90 градусов упражнение выполнять энергично быстро, особенно с захлёстыванием голени. Выпрыгивать как можно выше вверх После бега спокойно передвигаемся, восстанавливаем дыхание, спину держим, ровно прогибаясь назад. |
| 1.Освоение техники приёма и передачи мяча Передача и ловля мяча в парах через сетку по заданиям: - двумя руками из-за головы; - двумя руками от груди; - снизу двумя руками; - одной рукой слева (справа). 2.Отработка верхней прямой подачи мяча через сетку. - в парах расстояние 3-4 метра. - в парах расстояние 4-5 метров, - в парах расстояние 5-6 метров, - в парах через сетку. - с 2-3 шагов разбега 3. Двухсторонняя игра по упрощённым правилам «Пионербол». | 8 мин 8 мин 10 мин | Обратить внимание на постановку кистей рук при приёме мяча, кисти широко расставлены, руки выпрямлены, только мяч касается пальцев руки, сразу прижать к себе мяч теряет скорость. Объяснить детям, как правильно выполнять подачу мяча через сетку, как надо держать мяч, как правильно бросать, чтобы он перелетел через сетку, чем отличается верхняя подача, от нижней в чём её преимущества. Добиваться точности подачи. Обратить внимание на соблюдение расстановки во время игры правильному выходу под мяч, ловле мяча и его перебросу в сторону соперника |
| Построение, подведение итогов урока Д/З – сгибание рук в упоре от скамейки 15 раз. Организованный уход с площадки. | | Разобрать ошибки, объяснить, как их исправить. Поощрить лучших ребят |