1 сентября - День Знаний

1 СЕНТЯБРЯ - день Знаний

Курс «ВВЕДЕНИЕ В ШКОЛЬНУЮ ЖИЗНЬ»

Урок «Знакомство»

Внеклассное мероприятие (классный час)

для учащихся 1 класса

Выполнила: Куделина Светлана Геннадьевна

учитель начальных классов

г. Кострома

1 СЕНТЯБРЯ - день Знаний

Цель: создать у ребенка представление о школе как о месте, где он будет принят весь целиком – со всеми своими чувствами, мыслями, знаниями.

Задачи:

1. Познакомиться с учащимися класса.

2. Помочь детям познакомиться друг с другом.

3. Введение знака «Я» (условное изображение ребенка с поднятой рукой)

4. Создать условия для обеспечения линии сотрудничества учащихся.

Место проведения: классная комната.

Техническое обеспечение: фонограммы песен, мелодий.

Оборудование: бейджики с именами для каждого ребенка, цветные карандаши, лепестки из белой бумаги для цветка настроения, воздушный шарик для каждого.

Оформление: плакат с цветком настроения, воздушные шары, плакат-поздравление, знак №1, плакат с именами, написанными свечой.

На доске:

Вот и собраны портфели,

Вокруг – множество цветов!

Распахнули классы двери,

Школа ждет учеников!

1. - Ребята, проходите в кабинет, займите место, которое вам нравится. Повесьте портфели на крючки. Сядьте так, чтобы вам было удобно.

Это наш кабинет. Здесь будут проходить уроки. Посмотрите кругом. Как у нас светло, уютно и красиво. Какие удобные парты. Сколько разноцветных шаров. На доске – поздравление.

- Прочитаем его хором.

- А кто теперь один прочитает для всех громко и выразительно? (Какой ты смелый!)

- Я вас тоже поздравляю с 1 сентября, с Днем знаний, с тем, что вы стали школьниками-первоклассниками.

2) – У всех детей-школьников есть дружок. Он сегодня нас тоже встречает в классе. Отгадайте, кто это?

Он совсем невелик,

А ребятам велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись.

- Правильно, это колокольчик-звонок. Он зовет школьников на урок, на перемену. Сегодня вы слышали звонок на линейке, который позвал нас в класс на первый урок. Давайте посмотрим, как вы умеете выполнять команды по звонку.

Игра:

• один звонок – разойтись по классу;

• два звонка – встать на свое место;

• три звонка – сесть правильно за парту.

3) – Сегодня у нас первый урок, первая встреча. Что делают люди при первой встрече? (здороваются) кто знает, что обозначает слово «здравствуйте»? Здравствуйте – пожелание здоровья, удачи и счастья на предстоящий день.

- Школьники и дошкольники здороваются по-разному. А как же надо правильно ответить на приветствие педагога? Кто уже знает, как? (покажите)

- Оказывается, ученики приветствуют учителя и любого другого взрослого молча, нужно встать и кивнуть головой (показать).

- Сейчас мы поиграем. Я выйду из класса и снова зайду, а вы меня поприветствуете, как ученики.

- Здравствуйте, дети!.. Молодцы, вы поздоровались, как настоящие ученики.

- А теперь я войду в класс, как воспитатель в детском саду. Поздоровайтесь со мной.

- Здравствуйте, дети! (хором)

4) Знакомство с учителем.

- Мы с вами поздоровались, поприветствовали друг друга. А что незнакомые люди делают после приветствия? (знакомятся) Давайте и мы с вами познакомимся. Сначала я расскажу вам о себе. Меня зовут Светлана Геннадьевна, мне 35 лет. Я родилась в городе Костроме. И живу, как и многие из вас, в м-не Давыдовском. Я люблю честных и добрых людей, и мне не нравится такое качество, как лень. А еще у меня есть дочка Соня, которая, как и вы, пошла сегодня в 1-й класс.

5) Знакомство с детьми.

- Сейчас вы познакомитесь друг с другом. Попробуем сделать это быстро. По сигналу колокольчика каждый из вас назовет свое имя, а на сигнал «молчок» (палец на губах) закрыть рот ладошкой.

- Получилось ли у нас знакомство? Почему? Был только шум. Если говорить хором, то никто ничего не услышит.

- Как же мы можем познакомиться по-школьному? Что нужно сделать? (поднять руку)

- Знак поднятой руки – знак №1 – самый главный знак ученика. Если ученик хочет что-то сказать или выйти, он поднимает руку.

- Но вас 26 человек и если каждый будет поднимать руку и называть свое имя, это займет много времени.

Мне хочется вас чем-нибудь удивить и порадовать. У меня есть волшебная кисточка, которая знает имена каждого из вас. Не верите? Смотрите, сейчас произойдет маленькое чудо.

Учитель заранее вывешивает на доске лист, на которых свечой написаны детские имена. При помощи красок имена высвечиваются.

Учитель проводит по листку кистью, на листе высвечивается детское имя. Дети читают.

- Встаньте дети, у кого такое имя.

После представления каждой группы детей аплодисменты.

6) Бейджики.

- Чтобы нам быстрее запомнить имена друг друга, каждому из вас я подарю бейджик. (прикрепить к форме)

7) - Сегодня вы стали первоклассниками, теперь бейджик на груди и большое желание много знать отличают вас от всех других детей.

- Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытание.

Игра "Собери портфель"

- Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

- Кто приготовил дома уже эти предметы? Поднимите руку.

- Назовите, какие учебные вещи оказались в загадках?

- Теперь я полностью уверена, что эдесь собрались настоящие первоклассники. И сейчас я каждому из вас хочу вручить свидетельство первоклассника.

Учитель вручает свидетельства под апплодисменты детей.

8) Цветок настроений.

- Подходит к концу наш первый урок. Сейчас мы на память об этом уроке посадим волшебный цветок настроений. Он будет таким, какие у нас чувства, мысли, настроение. Чтобы он расцвел в этой вазе, надо знать свое настроение. Посмотрите на доску.

За доской:

• зеленый – спокойное

• красный – радостное

• желтый – светлое

• фиолетовый – грустное

- Пусть каждый из вас возьмет бумажный лепесток и закрасит его таким цветом, какое у него сейчас настроение.

- Закройте глазки, подумайте о своем настроении. Теперь можно раскрашивать. Подпишите свое имя с обратной стороны.

Первый школьный день

- Теперь приклеим лепестки и посмотрим, какой цветок у нас получится. А вот мой лепесток – мое настроение.

- Ребята, посмотрите, какой красивый наш первый день в школе!

9) Прощание.

- А теперь мы с вами будем прощаться. Первый день подошел к концу. Давайте поделимся друг с другом тем, что вам больше всего понравилось сегодня. Для этого мы будем передавать наш колокольчик по кругу.

- Мне понравились мои новые ученики, они очень умные, сообразительные и воспитанные.

Отвечают дети, передают звонок.

- Попрощайтесь с тремя детьми, которые вам понравились по имени: «До свидания, Дима!»

- Вот и подошел к концу наш первый урок. Улыбнитесь друг другу. Завтра я с нетерпением буду ждать вас в нашем классе. А на память об этом дне у вас останутся воздушные шары.

В качестве подарка каждый ребенок уходит домой с воздушным шаром.

Использованная литература:

1.Цукерман Г.А., Поливанова К.Н.: Введение в школьную жизнь. Томск: Пеленг, 1992 г

Красный – радостное

Жёлтый – светлое

Зелёный – спокойное

Фиолетовый - грустное

Первый школьный день 1 Г класса

5