Россия, Тверь
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 14.10.2026 08:04
Горбенко Екатерина Александровна
Учитель истории и обществознания
167 015
88 
Местоположение
Специализация
Возраст и размеры
Практически все православные школы и гимназии имеют солидный (если учитывать исторические условия) возраст: большинство из них появились в 1990-е годы. Первые православные классы возникали в Москве в 1980-х, однако существовали подпольно: до принятия в 1990 году закона РСФСР «О свободе вероисповеданий» религиозное образование фактически было запрещено. Однако именно это создало нереализованную потребность в подобных учебных заведениях: ...
24.08.2017 10:00
98
Церковность школы
Деление православных школ на миссионерские и приходские, существующее в настоящее время, закладывалось с начала их основания: одни школы создавались на базе прихода или православных классов, вторые ставили целью возродить дореволюционные классические гимназии, традиционно воспитывавшие учеников в духе православного христианства, третьи же начинались как светские и вводили основы Православия, надеясь помочь ученикам и их родителям встать на путь воц ...
24.08.2017 10:00
76
Православные школы не похожи друг на друга, они создавались с разными целями и задачами и имели разные стартовые условия. Одни школы приходские, в других из православных дисциплин есть только ОПК. В традиционных гимназиях преподают латынь, древнегреческий и не менее двух современных иностранных языков, в каких-то школах большое внимания уделяется внеклассной работе и досугу, а где-то при поступлении предпочтение оказывается детям из многодетных семей, детских домов, инвалидам. У школ разный у ...
24.08.2017 10:00
63
Одним из средств информирования общества о жизни школ является рейтинг. Помимо внутренних рейтингов министерства и департаментов образования, есть те, которые предлагают ориентиры родителям — например, основанные на результатах ЕГЭ, количестве медалистов и проч. Можно ли подойти с подобными оценками и к православным школам? Чтобы понять, что объединяет православные учебные заведения и чем они отличаются друг от друга, мы выделили несколько основных параметров, с ...
24.08.2017 10:00
115
И наконец, ещё один немаловажный фактор, позволяющий по результатам экзаменов ребёнка судить о работе школы, – понимание того, как долго он проучился именно здесь. Увы, до конца заполнить некоторые пробелы в знаниях выпускника в том случае, если он пришёл в школу за год-два до выпуска, просто невозможно. И подобные случаи в православных школах – не редкость. А то, на что нужно в таких случаях смотреть – личная динамика ребёнка, – статистике одного года недоступно.
...
24.08.2017 09:58
101
Но вот недостатки тестовой формы экзамена для таких детей усиливаются многократно. Даже в прежние времена, подобный ребёнок, будучи, например, гениальным стилистом, в нервозной обстановке экзамена вполне мог перепутать диктант с сочинением (было в моей личной практике). А уж без огрехов заполнить все хитрые клеточки на большом листе и при этом уложиться в строго отведённое время, для него и вовсе – труд непосильный.
Плюс – выход в центр сдачи, в незнакомую обстановку и п ...
24.08.2017 09:58
86
Вывод прост: ученики малокомплектных школ – это нередко «особенные» дети. Причём отнюдь не всегда речь идёт об отпрысках состоятельных фамилий. По опыту, обучение в подобных школах часто выбирают и не вполне обеспеченные семьи, вынужденные порой искать даже денег на оплату учёбы для ребёнка просто потому, что в общей школе ему будет некомфортно.
Слабое здоровье, гиперактивность или наоборот, проблемы в общении, пробелы в освоении программы, которые внешне могут про ...
24.08.2017 09:58
79
Отдельный, и крайне непростой, вопрос состоит в том, кто вообще обучается у нас в малокомплектных школах – хоть в конфессиональных, хоть в частных, хоть государственных, которых, увы, остаётся всё меньше.
Ведь, если речь идёт о Москве, а не об отдалённом селе, где, так уж случилось по жизни, на четыре первых класса осталось человек тридцать детей, то получается, что маленькую школу для ребёнка сознательно выбирают родители. ...
24.08.2017 09:57
83
С одной стороны, если школа имеет государственную аккредитацию, никаких нюансов со сдачей ЕГЭ у неё быть вроде бы не должно. Подобные школы обязаны выполнять федеральные образовательные стандарты; дополнительная конфессиональная аттестация учебного заведения в центре сдачи ЕГЭ никого не интересует.
С другой стороны, нюансы всё-таки есть. Связаны они, в первую очередь, с тем, что православные школы, как правило, малокомплектны. Среди них даже в Москве есть немало таких, где, в выпуск ...
24.08.2017 09:57
94
Экранизировал Горького
Любовь к творчеству Горького и личная дружба с ним побудили Замятина перенести на киноэкран пьесу «На дне». Задача была сложной, поскольку атмосфера русского «дна» была чужда французскому зрителю. Замятин решил адаптировать пьесу и переработал текст.
За месяц-полтора до смерти Горького одна парижская кинематографическая компания решила взяться за сценарий Замятина. Горький не успел ознакомиться с адаптацией пь ...
24.08.2017 09:36
88
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
