СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Русский язык - Все записи в блогах
Парные по глухости‑звонкости: [б]–[п], [в]–[ф], [г]–[к], [д]–[т], [з]–[с], [ж]–[ш].
Непарные звонкие (сонорные): [л], [м], [н], [р], [й’].
Непарные глухие: [х], [ц], [ч’], [щ’].
Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц].
Всегда мягкие: [й’], [ч’], [щ’].
Остальные согласные могут быть твёрдыми или мягкими (парные по твёрдости‑мягкост ...
26.08.2026 20:53
39
Буквы «е», «ё», «ю», «я» обозначают два звука, если стоят:
в начале слова: яма [й’ама], юла [й’ула];
после гласной: поёт [пай’от], тают [тай’ут];
после «ъ» или «ь»: подъезд [падй’эст], вьюга [в’й’уга].
В остальных случаях (после согласного) они обозн ...
26.08.2026 20:52
471
Запиши слово.
Поставь ударение.
Раздели на слоги, укажи их количество.
Запиши транскрипцию (в квадратных скобках).
Выпиши буквы в столбик и напротив каждой — соответствующий звук.
Дай характеристику каждому звуку:
для гласного: ударный/безударный;
для согласного: звонкий/глухой (парный/непарный), твёрдый/мягкий (парный/непарный).
Подсчитай и запиши: сколько букв и скол ...
26.08.2026 20:51
46
Здравствуйте, уважаемые коллеги, дорогие ученики и родители!
Я, Рыжикова О. В., учитель русского языка и литературы, рада приветствовать вас в своём блоге! Здесь вы найдёте полезные и интересные материалы, которые помогут в изучении предмета, в подготовке к урокам и экзаменам, а также просто подарят несколько минут приятного чтения.
В блоге вас ждут:
методические разработки и рекомендации для учителей;
стихотворения и афоризмы — для вдохн ...
26.08.2026 18:24
30
к конкурсу Год единства народов России подготовила ученика коррекционной школы 2 класса Амурзина С. и он стал пебедителем. Не самое легкое стихотворение для ребенка, но он справился, и я горжусь.
Чукотка
Владилен Ненлюмкин
Все говорят суровый край,
А я смеюсь в ответ.
Ты для меня прекрасней всех.
Чукотки, лучше нет.
Она сегодня так бела!
И Северным сияньем блещет.
Немного снегом обогрев,
Она морозом звонко ...
25.08.2026 08:54
23
На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
— система подготовки четвероклассников в течение учебного года к успешному выполнению итоговых проверочных работ;
— тренировочные задания и мини-работы по разделам программы на обобщение материала за весь курс русского языка;
— обучающие проверочные работы для самоконтроля и анализа возникающих затруднений;
— задания базового и повышенного уровней сложности;
— помощь учащ ...
15.08.2026 14:11
92
Как учителю хочется, чтобы дети не просто заучивали правила, а по-настоящему понимали язык, легко находили орфограммы и уверенно строили предложения. В последние годы всё чаще в педагогическую практику входят нейроупражнения — короткие задания, которые помогают мозгу эффективнее обрабатывать языковую информацию. На уроках русского языка они становятся отличным инструментом: и материал закрепляют, и внимание развивают, и снижают тревожность при письме.
Зачем это нужно.
...
15.08.2026 08:57
125
Цели: вспомнить определение частей речи и их правописание.
Повторение предыдущего материала: Запишите слова, выделите приставки.
Поиграть, рассказать, расстелить, излагать, подытожить, исцарапать, сделать, сбежать.
Работа по теме: Подпишите над словами часть речи.
На доске: Я вчера выучил все уроки, чтобы сегодня получить по каждому предмету пять.
- Какой раздел я ...
12.08.2026 13:58
3440
Фамилия Имя__________________________________Класс___________Дата_________
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ «Морфемика. Орфография».
Задание 1. По лексическому значению определите слово и запишите его. В скобках укажите проверочное, которое позволяет правильно написать букву Ё или О после шипящих, выделите корни.
Тоненькая верёвка_______________(_________________________)
Тихий разговор _________________(________ ...
11.08.2026 18:33
103
Часто, глядя на учеников, которые с тоской открывают учебники русского языка или со скепсисом смотрят на задание написать сочинение, я ловлю себя на мысли: а действительно ли они понимают, зачем им всё это? Мы привыкли говорить об утилитарной пользе: «сдать ЕГЭ», «поступить в вуз», «грамотно писать заявления». Но в эти моменты мне кажется, что мы, учителя, совершаем огромную ошибку, сводя великий язык до уровня наборов правил и алгоритмов.
Русски ...
04.08.2026 16:35
108
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
