СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Логопедия - Все записи в блогах
Постепенно ребенок устанавливает связь не только между конкретным предметом и словом, но и между другими такими же предметами и этим словом. Как это происходит?
Вот, например, эксперимент, который был проведен психологами с маленькими детьми. В эксперименте участвовали две группы детей в возрасте от 1 года до года и 3-х месяцев. В первой группе каждому ребенку в течение двух месяцев почти каждый день 10 раз на пять секунд показ ...
29.10.2019 20:14
356
В первый период речи дети очень любят показывать пальчиком на интересующий их предмет с вопросительным словом «Ы?». Нередко родителей это раздражает, они считают, что так вести себя неприлично. Но такой жест очень важен для развития речи! Ни в коем случае не запрещайте это делать, и, более того, помогите крохе освоить такой жест, если в этом есть необходимость.
Известный российский психолог Л. С. Выготский считал, ч ...
29.10.2019 20:12
341
НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ - НА ЧЕМ ОНИ ОСНОВАНЫ, И ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ ЖДАТЬ ЕСЛИ У РЕБЕНКА В 2 ГОДА НЕТ РЕЧИ.
Речь – это функция мозга, мозговые структуры созревают в определенные сроки и неврологические критерии это конкретные этапы развития, работы мозга.
Например, до 1,5 лет активизируется мозжечок – ребенок начинает ходить, и если ему 2 года и он не ходит – родители понимают что это не «индивидуальность», и что если рядом с ним будут бегать футболи ...
28.10.2019 14:49
539
Существует определенная последовательность постановки звуков. Если этим пренебречь, то возникнут разные нарушения в произношении звуков.
Улучшая качество произношения, рекомендуется начинать со звуков раннего онтогенеза, которые дети в большинстве случаев начинают произносить до трех лет. Ими являются те звуки, артикуляция которых наиболее простая. Кроме этого, эти звуки являются опорными для постановки более сложных звуков. При ...
27.10.2019 21:09
347
Предложения, состоящие из аморфных слов-корней (близки к «голому» корню), употребляемых в одном неизменном виде во всех случаях. (Мама, папа, баба, ам, бух – доступны его артикулированию). Открывается возможность к накоплению нового словарного запаса. Из неговорящего – в плохо говорящего. Допускаются пропуски слогов, имеется ряд искаженных слов (яба- яблоко, мако – молоко…).
...
27.10.2019 18:02
555
Абсолютно все родители хотят, чтобы их дети были умными, успешными и счастливыми.
Хорошо поставленная, грамотная речь — одна из необходимых составляющих всестороннего развития ребёнка, ведь общения с окружающими не избежать.
Четкая и хорошо поставленная речь — один из элементов успешности и привлекательности в любом возрасте. Согласитесь, что это очень важно для вашего ребёнка. ...
27.10.2019 17:46
307
В последнее время все больше детей в школах с ОВЗ( ДЦП, РАС, интеллектуальными нарушениями, синдром Дауна). У всех этих детей огромные проблемы с речью. Поэтому приходится находить альтернативу, чтобы детям было легко и доступно. Можно работать вербальными и невербальными способами. Это жесты, мимика и др. ...
23.10.2019 20:10
208
Для многих взрослых людей воспоминания о человеке, пытающемся в вашем далёком светлом детстве «выудить» из вас звук «р» и обладающем поражающей способностью без запинки произносить скороговорки — яркие ассоциации, оставленные в памяти работой специалиста, чей профессиональный праздник отмечается ежегодно 14 ноября. А именно — Международный день логопеда, который пока празднуется только в сообществе данных специалистов. И это несмотря на то, ...
22.10.2019 18:08
693
Эссе
«Учитель-логопед – звучит гордо!»
Терпение и творчество, упорство и победа -
Вот главные этапы в работе логопеда.
Все Нади, Вани, Вити должны заговорить,
И от тебя зависит - быть им или не быть.
Душа болит ...
17.10.2019 21:16
1115
Виды работ над словесным ударением:
Успешность усвоения словесного ударения в значительной мере зависит от повторяемости речевого материала.
1. Определение на слух ритма в рядах слогов. Воспроизведение ритма. Изображение ритма.
2. Определение количества слогов в слове. Определение ударного слога.
...
16.10.2019 00:37
416
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
