СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Категории
Химия - Все записи в блогах
Представьте себе, человек включает в сеть прибор, опускает его в колбу с водой и по всему дому загораются лампочки, работают электроплита и стиральная машина. И в результате работы прибора отходами является вода, которую завтра вновь можно использовать. Фантастика? Не совсем. В мировых лабораториях ученые работают над получением альтернативного топлива. И водородное топливо — одно из наиболее перспективных в этом плане.
...
27.04.2020 19:07
388
Контекстные задачи по химии помогают организовать эффективную подготовку к ЕГЭ и олимпиадам студентам СПО. Они показывают, что химические реакции — не абстрактные явления. Когда ученик знает, как применяется вещество на практике, как оно было открыто, с какими трудностями сталкивались ученые-открыватели, химия становится «живой» наукой, что существенно повышает мотивацию.
...
27.04.2020 19:05
443
Урок № 61 9 класс
Тема: Первоначальные сведения о строении органических веществ.
Задачи урока:
1. Ознакомится с органическими соединениями
2. Выучить основные определения
3. Изучить строения органических соединений
Ход урока
1. Ознакомится с параграфом 51.
2. Ребята, сегодня мы переходим к новому, достаточно большому, трудному разделу в химии – органическая химия. Мир органичес ...
27.04.2020 11:59
1053
Кислоту, основание и оксид характеризуем по изученным ранее признакам (смотрим свои схемы в тетради).
Варианты распишу в группе вайбер! ответы отправлять до следующего урока ...
27.04.2020 09:11
313
Использование инновационных технологий в преподавании биологии и химии, как необходимое условие повышения качества подготовки школьников
Инновационные технологии в образовании — педагогические технологии, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий. Они направлены на повышение качества подготовки специалистов, развитие у учащихся творческих способностей, умения самос ...
25.04.2020 16:09
1290
Прочитать параграф 42. Выполнить задания, ответить на вопросы:
1) Что такое соли? Группы солей (схема с примерами)
2) Типичные реакции средних солей и условия их протекания (для 3 и 4 реакций)
3) Упр1 и 2. Во 2 упражнениии пишем только молекулярные уравнения, подписываем класс веществ (соль, кислота и т.д.) и объясняем почему некоторые реакции не идут.
Посмотрите видео по ссылке https://youtu.be/LfnXXwpyCe8
отправляем до 29 апреля ...
24.04.2020 06:40
1135
Параграф 25, записать что такое генетический ряд, записать примеры генетических рядов металла и неметалла и органических веществ и составить по ним уравнения химических реакций.
00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 ...
23.04.2020 05:23
411
Ответы на вопросы ищем в интернете!
1) Что такое органическая химия? Какая теория является ее основой? Кто ее автор? Перечислите основные положения данной теории.
2) Что такое предельные углеводороды? Какова их общая формула? Запишите названия и формулы первых пяти углеводородов. Перечислите их физические и химические свойства и применение.
3) Перечислите группы непредельных углеводородов, их общие формулы, по 1-2 представителя, их общие химические свойства и при ...
22.04.2020 06:18
293
Прочитать параграфы 19-20 и выполнить задания:
1) Что такое ферменты, их количество, свойства (большая молекулярная масса, селективность, эффективность-кратко охарактеризовать), их роль, примеры.
2) Что такое витамины, авитаминоз, гиповитаминоз и гипервитаминоз, примеры витаминов и их роль(3 примера).
3) Что такое гормоны, гуморальная регуляция, свойства гормонов, что такое гомеостаз.
4) В тексте о лекарствах записать термины:иатрохимия, наркоз, анестез ...
21.04.2020 06:19
853
Прочитать параграф 41. Выполнить задания:
1) Схема "Классификация оксидов по состоянию", схема "Классификация оксидов по химическим свойствам" (выписать все примеры)
2) Типичные реакции основных оксидов ( с условиями протекания)
3) Типичные реакции кислотных оксидов ( с условиями протекания)
4) упражнение 3 (только молекулярные уравнения)
Посмотрите видео по ссылке https://youtu.be/IWTfF2exrjc и https://youtu.be/BGfg6yAoDCE ...
20.04.2020 09:07
341
Вебинар для учителей
🎓 Свидетельство об участии ✨БЕСПЛАТНО!✨
