СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Все записи в блогах

Красиво падала листва, Красиво плыли пароходы. Стояли ясные погоды, И праздничные торжества Справлял сентябрь первоначальный, Задумчивый, но не печальный. И понял я, что в мире нет Затертых слов или явлений. Их существо до самых недр Взрывает потрясенный гений. И ветер необыкновенней, Когда он ветер, а не ветр. Люблю обычные слова, Как неизведанные страны. ...
05.09.2026 20:53 18
Розы, ромашки, сирень, колокольчики, космеи — каждый букет у Алика Мамазияева словно сохраняет своё настроение, свой свет и свой маленький кусочек лета. Свободная, щедрая живопись — та, которую хочется рассматривать совсем близко, следя за движением каждого мазка. ...
05.09.2026 20:51 15
«Я, возможно, обязан цветам тем, что стал художником». — Claude Monet Цветы сопровождали Моне всю жизнь — в саду и в живописи. Подсолнухи, хризантемы, анемоны… Для него это были не просто натюрморты, а возможность писать свет, цвет и само мгновение. И удивительно: прошло почти полтора столетия, а эти цветы всё ещё кажутся живыми. Claude Monet (1840–1926) ...
05.09.2026 20:38 26
На землю падал снег, и кто-то пел о том, Как жил да был старик с шарманкой и сурком; Что он вставал чуть свет и шел за песней вслед. О том, что на земле шарманок больше нет. Шарманок, шарманок, Шарманок больше нет. Скажите, а зачем шарманка вам нужна? И хриплая совсем и сиплая, она Скрежещет, как возок, скрипит, как бурелом, Как флюгер, как сапог, как дерево с дуплом. Как дерево, как дерево, Как дерево с дуплом. Достойные друзья! Не спорю с вами я; Старик шарманщик пел не ...
05.09.2026 20:01 14
Я леплю из пластилина (Пластилин нежней, чем глина), Я леплю из пластилина Кукол, клоунов, собак… Если кукла выйдет плохо, Назову её – Дурёха. Если клоун выйдет плохо, Назову его – Дурак. Подошли ко мне два брата, Подошли и говорят: – Разве кукла виновата? Разве клоун виноват? Ты их любишь маловато, Ты их лепишь грубовато, Ты сама же виновата, А никто не виноват. Я леплю из пластилина, А сама вздыхаю тяжко… Я леплю из пластилина, Приговар ...
05.09.2026 20:00 20
Жил кораблик веселый и стройный: Над волнами как сокол парил. Сам себя, говорят, он построил, Сам себя, говорят, смастерил. Сам смолою себя пропитал, Сам оделся и в дуб и в металл, Сам повел себя в рейс – сам свой лоцман, Сам свой боцман, матрос, капитан. Шел кораблик, шумел парусами, Не боялся нигде ничего. И вулканы седыми бровями Поводили при виде его. Шел кораб ...
05.09.2026 19:58 16
Шорох имени твоего. Сколько лет я искал тебя, И не знал спросить у кого Где была ты все эти годы? Возле чьих тосковала рук? Шел к тебе я через невзгоды, Мимо радостей и разлук, Ревновал тебя к белым зимам, Потому, что была вдали, И к поклонникам нелюбимым, И к друзьям, что давно ушли. Ревновал тебя к летним зорям, К звездам мая и октября. Много в жизни узнал я горя ...
05.09.2026 19:44 25
Моя цель:подготовить вас к уроку,презентации,разным материалом,сочинением,тестам по английскому языку.Я опытный преподаватель.Я научу вам подготовиться к экзамену. Я веду занятия 2-11 классов и студентов.Мои ученики получают отличный результат благодаря мне.Я прекрасно владею английским.С помощью меня мои ученики стали уметь говорить на языке свободно.Дети нуждаются во мне к помощи языка.Я с ними нахожу общий язык. ...
05.09.2026 19:32 56
В центре столицы, в районе метро "Новослободская", расположился "Есенин-центр" – филиал Московского государственного музея С.А. Есенина. Точный адрес: переулок Чернышевского, д. 4, стр. 2. Здесь можно провести целый день. Начать поход в «Есенин-центр» лучше всего со сквера так называемого «Квартала поэтов». В центре установлена арт-инсталляция «Неизвестному поэту». Ск ...
05.09.2026 19:22 24
Когда я готовлю урок про век Просвещения, каждый раз ловлю себя на мысли: для нас «естественные права человека» и «разделение властей» — это почти само собой разумеющееся. А для семиклассника это просто слова из учебника. И тогда задача не в том, чтобы «пройти тему», а в том, чтобы сделать эти идеи живыми и даже бунтарскими — такими, какими они были в XVIII веке. На уроке мы начинаем с приёма «Верю — не верю»: наприме ...
05.09.2026 17:05 38